Halo sobat nitamarelda.com dimanapun berada
Tak terasa bulan Mei hampir habis, sebentar lagi sudah memasuki ujian kenaikan kelas tak terasa waktu berlalu seperti baru kemarin masih murid baru dimasa pandemi namun waktu tak berkompromi terus bergerak hingga menuju semester 2
Nah, sobat semuanya kali ini nitamarelda.com ingin berbagi kumpulan soal PAS semester 2 bisa juga buat latihan soal untuk persiapan PAS maupun penilaian harian
Kumpulan soal ini dilengkapi kunci jawaban diakhir soal juga ada versi yang bisa didownload
Soal Matematika Kelas 5 Semester 2
KD 3.5
1. Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 14 cm. Berapa volume kubus tersebut...
A. 1.176 cm3
C. 3.375 cm3
B. 2.744 cm3
D. 3.744 cm3
2. Luas alas kubus 100 cm. Volume kubus adalah...
A. 100 cm3
B. 300 cm3
D. 3.000 cm3
C. 1.000 cm3
3. Volume sebuah kubus 729 cm3. Panjang rusuk kubus adalah...
A. 9 cm
B. 13 cm
C. 19 cm
D. 27 cm
4. Sebuah balok memiliki panjang 12 cm. Lebar dan tinggi berturut-turut yaitu 10 cm dan 8 cm. Volume balok adalah...
A. 180 cm
B. 960 cm
C. 980 cm
D. 9.600 cm
5. Rani memiliki kotak makan berbentuk balok. Luas alas kotak makan 225 cm2. Tinggi kotak makan 8 cm. Volume kotak makan milik Rani adalah...
A. 810 cm3
B. 980 cm3
C. 1.000 cm3
D. 1.800 cm3
6. Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 17 cm. Volume kubus adalah ....
7. Sebuah kubus memiliki panjang volume 2.197 cm3. Panjang rusuk kubus adalah ....
8. Sebuah kolam renang memiliki luas alas 80 m2. Kedalaman kolam renang 3 m. Volume kolam renang adalah ....
9. Rani memiliki kotak kado berbentuk kubus. Volume kotak kado milik Rani 8.000 ?cm?^3. Tentukan panjang rusuk kotak kado.
Jawab : .....
10.Sebuah kardus berbentuk balok memiliki volume 3.000 cm3. Panjang dan lebar kardus berturut-turut yaitu 20 cm dan 10 cm. Tentukan tinggi kardus.
Jawab : ......
KD 3.6
11. Benda berikut ini yang berbentuk kubus adalah ...
A. AC
B. Kotak pensil
C. Mainan rubik
D. Almari
12. Jaring-jaring kubus terdiri dari ... persegi.
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
13. Gambar berikut yang bukan merupakan jaring-jaring kubus adalah ...
14. Balok adalah bangun ruang yang dibentuk oleh bangun datar ...
A. Persegi
B. Persegi panjang
C. Segi tiga
D. Lingkaran
15. Berikut ini contoh benda yang berbentuk balok adalah ...
A. Kotak pensil
B. Kaleng susu
C. Mainan rubik
D. Permukaan meja
Gambar berikut untuk menjawab soal no. 16 dan 18
16. Gambar di atas adalah gambar jaring-jaring ....
17. Jika A adalah alas kubus, maka atap kubus adalah ....
18. Jika D adalah atap kubus, maka alas kubus adalah ....
19. Gambarlah dua contoh jaring-jaring kubus yang berbeda.
Jawab : A. B.
20. Gambarlah jaring-jaring balok yang berbeda.
Jawab : A. B.
KD 3.7
Tabel berikut untuk menjawab soal no. 21-25.
21. Panjang kecambah pada hari ke-2 adalah ...
A. 48 mm
B. 76 mm
C. 11 mm
D. 95 mm
22. Pada hari keberapa panjang cambah mencapai 102 mm? ...
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
23. Pada hari keberapa panjang kecambah paling pendek? ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
24. Pada hari keberapa panjang kecambah paling tinggi? ...
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
25. Berapa mm selisih panjang kecambah hari ke-1 dan hari ke-5? ...
A. 90
B. 91
C. 93
D. 95
KD. 3.8
Data berikut untuk menjawab soal no. 26-30.
Data buah kesukaan siswa kelas V sebagai berikut:
Mangga, jeruk, apel, jeruk, apel, pepaya, mangga, nanas, apel, salak, nanas, salak, apel, mangga, nanas, apel, mangga, apel, jeruk, apel, mangga, jeruk, apel, salak, apel.
26. Banyak siswa yang menyukai mangga ada .... anak.
27. Banyak siswa yang menyukai apel ada .... anak.
28. Banyak siswa yang menyukai jeruk ada .... anak.
29. Berapa prosentase anak yang menyukai buah mangga?
Jawab : .....
30. Berapa prosentase anak yang menyukai buah apel?
Jawab : .....
Kunci Jawaban
.png)
.png)
0 Komentar